山海携手育匠才 职教协同启新程

——集美工业学校赵丽萍书记带队赴武平职专开展结对帮扶暨联合教研活动

为深入贯彻落实国家职业教育高质量发展战略，着力打造新时代“特区+山区”山海协作典范，助力闽西南区域协同发展，深化校际协同育人机制，促进优质教育资源共享，为新福建发展培养更多德技双馨的高素质技能型人才。2025年12月4日至5日，集美工业学校党委书记赵丽萍率领学校骨干教师团队赴武平职业中专学校，开展为期两天的帮扶结对暨联合教研活动。武平职专党委书记刘明远、校长刘顺生全程参与活动，两校师生以课堂为媒、以教研为桥，在交流互鉴中凝聚发展共识，在精准帮扶中夯实育人根基，共同书写区域职业教育协同发展、助力闽西南高质量发展的新篇章。

结对签约强纽带，青蓝携手共成长。12月4日，欢迎仪式暨“青蓝工程”师徒结对仪式在武平职专综合实训楼三层小会议室隆重举行。仪式由武平职专校长刘顺生主持，武平职专党委书记刘明远致欢迎辞，他对集美工业学校一行的到来表示热烈欢迎，对该校长期以来给予的支持表示衷心感谢，并强调此次结对帮扶是武平职专提升办学质量、锤炼教师队伍的重要契机，希望全体教师珍惜学习机会，在交流中成长、在协作中进步。

集美工业学校党委书记赵丽萍在致辞中指出，山海协作、闽西南协同发展，是深入学习贯彻习近平总书记在福建考察时的重要讲话精神，落实教育均衡发展要求、推动职业教育协同提质的重要举措，集美工校将以“资源共享、优势互补、协同发展”为宗旨，毫无保留地分享办学经验与教学资源，助力武平职专教师队伍建设与办学水平提升。仪式上，武平职专的青年教师分别与集美工校的骨干教师签订师徒结对协议，明确了帮扶目标、内容及周期，为武平职专青年教师快速成长注入强劲动力。

区域研讨聚共识，协同发展谋新篇。仪式结束后，厦门-龙岩职业教育交流研讨会在武平职专综合实训楼三层小会议室召开，会议由龙岩市教育局职教中心主任张曙辉主持。张曙辉主任在开场致辞中指出，此次集美工业学校与武平职专的结对帮扶活动，为两地职教交流搭建了优质平台，希望以此次研讨会为契机，进一步深化两地在立德树人、技能竞赛、专业建设、名师工作室建设等核心领域的合作，推动区域职业教育资源整合、优势互补，共同提升办学质量与人才培养水平。

研讨会上，集美工业学校团队与武平职专领导、教师代表围绕三大核心议题展开深入交流。与会人员踊跃发言、各抒己见，围绕区域职教协同发展的痛点难点问题深入探讨，凝聚了“资源共享、优势互补、协同共进”的发展共识，明确了下一步合作的具体方向与实施路径。张曙辉主任在总结讲话中强调，此次研讨会成果丰硕、意义深远，为厦门-龙岩职业教育深度合作奠定了坚实基础。赵丽萍书记表示，希望两校以此次活动为起点，持续深化合作内涵、拓展合作领域，打造区域职教协同发展的标杆范例。

红色研学忆初心，铸魂育人担使命。12月4日傍晚，集美工业学校党委书记赵丽萍率领学校骨干教师团队赴刘亚楼将军纪念馆开展红色教育学习活动，龙岩市教育局职教中心主任张曙辉、武平职专党委书记刘明远、校长刘顺生一同参与。在讲解员的引导下，全体人员认真聆听将军从放牛娃成长为开国上将的传奇人生，深切感悟他忠诚于党、英勇善战、廉洁奉公、求真务实的革命精神。

赵丽萍书记在学习中指出，刘亚楼将军的革命精神与奋斗品格，是新时代职业教育立德树人的宝贵精神财富，职业教育工作者要从红色基因中汲取奋进力量，将爱国情怀、责任担当融入教育教学全过程，培养更多具有坚定理想信念、过硬技术本领的新时代工匠。参与教师纷纷表示，此次学习深受触动，将把将军精神转化为教书育人的强大动力，在课堂教学中渗透红色教育，引导学生以革命先辈为榜样，肩负起强国建设、民族复兴的时代重任。

党建引领强根基，格局高远启深思。12月4日下午，集美工业学校党委书记赵丽萍在综合实训楼一楼阶梯教室作《锚定全会精神扎根先进制造 融入强国建设》专题讲座。讲座紧扣二十届四中全会精神，立足国家先进制造业发展战略与教育强国建设目标，从职业教育服务区域经济社会发展的使命担当出发，结合集美工业学校办学实践，深入阐述了职业教育如何扎根产业、对接需求，培养适应先进制造发展的高素质技术技能人才。赵丽萍书记的讲座站位高、格局大，既深刻解读了国家政策导向，又精准把握了职业教育发展规律，更为两校深化产教融合、推进内涵发展提供了清晰路径，让在场的武平职专行政班子成员及学生深受启发、倍感振奋。

随后，厦门市智能制造名师工作室核心成员陈宝华老师作《以赛赋能蓄力成长》专题讲座。陈宝华围绕教学能力比赛备赛核心要点，结合自身丰富的赛事指导经验，从赛事规则解读、教学设计优化、参赛材料打磨、临场展示技巧等方面进行详细讲解，通过典型案例分析与实操方法分享，为武平职专教师破解了备赛难题，提供了可复制、可推广的实战经验，助力教师以赛促教、以赛提质。

精准赋能破痛点，教学管理提质效。12月5日上午，四场针对性极强的教育教学专题讲座同步开展，精准对接武平职专在教学管理、专业建设、思政教学等领域的发展需求。

在教务教研办公室，集美工校现代化工产业系副主任刘燕頔以《教学实施报告撰写》为题，面向各教研组长系统讲解了教学实施报告的撰写框架、核心要素与优化策略。结合职业教育教学改革趋势，刘燕頔通过优秀案例展示与常见问题剖析，指导教研组长们如何精准把握教学目标、梳理教学流程、提炼教学亮点，为规范教学管理、提升教学质量提供了专业支撑。

综合实训楼三楼小会议室里，集美工业学校团委副书记王凤茹分享《班主任比赛活动策划分享》，面向武平职专的班主任，从比赛主题确定、活动流程设计、育人故事挖掘、现场展示技巧等方面展开交流。王凤茹老师用生动的案例、实用的方法，为班主任们搭建了学习交流的平台，助力提升班级管理水平与比赛竞技能力。

综合实训楼机房402内，集美工校思政与人文教研室思政教师王晓丽作《新学考视域下，构建高效思想政治课堂策略分享》讲座。面向思政组老师，王晓丽立足新学考改革要求，围绕思政课堂提质增效目标，从学情分析、教学设计、教学方法创新、评价方式优化等方面进行深入探讨，提出了一系列兼具理论深度与实操价值的教学策略，为打造有温度、有力度、有深度的思政课堂提供了新思路。

在综合实训楼机房405，集美工校智能控制产业系制冷专业教师杜伊凡以《机电专业教学、产教融合、校校企合作新思路》为题，与武平职专电子、机械及制冷专业教师展开交流。杜伊凡结合行业发展动态与企业岗位需求，分享了集美工校在机电专业课程体系构建、实训基地建设、校企合作模式创新等方面的成功经验，为武平职专破解产教融合难题、提升专业建设水平提供了宝贵借鉴。

示范课堂展风采，教研共建促提升。12月5日上午，语文、数学、英语三大基础学科的6堂示范公开课陆续开讲，两校教师同台授课、同课异构，以课堂为载体碰撞教学智慧，以教研为纽带凝聚育人共识。

语文课堂：经典浸润文脉传承。武平职专教师林小梅在教学楼403教室为24电子（2）班学生讲授《念奴娇・赤壁怀古》。林小梅老师以情感为主线，通过诵读品味、意象分析、背景解读，引导学生感受苏轼豪放洒脱的词风与豁达的人生态度，课堂设计层层递进、注重互动。随后，集美工校基础教学系语文教研组组长吴芳在教学楼405教室为24机械（2）班学生带来同一课题的示范教学。吴芳老师创新采用“情境创设+小组探究”模式，结合多媒体资源还原历史场景，引导学生从词的格律、意境、情感等维度深度解读，展现了先进的课堂组织模式与教学方法。课后，两校语文组教师在综合实训楼402机房开展评课研讨，在交流中取长补短，有效拓宽了教学视野。

数学课堂：逻辑建构思维赋能。武平职专教师林喜艳在教学楼103教室为25艺设（2）班学生讲授《函数的单调性》。林喜艳老师立足学情，从生活实例导入，通过数形结合的方式引导学生理解概念、掌握判定方法，课堂注重基础夯实与思维引导。随后，集美工校基础教学系副主任庄静云在教学楼102教室为25艺设（1）班学生授课，她以问题链为驱动，通过探究式教学引导学生自主推导函数单调性的判定定理，注重数学思想方法的渗透与学生核心素养的培养，展现了精湛的教学技艺。课后，两校数学组教师在三楼小会议室开展教研交流，围绕教学设计、学情把握、教学评价等核心问题深入探讨，凝聚了教学共识。

英语课堂：聚焦学考精准提效。集美工校基础教学系英语教研组教师黄妍在教学楼201教室为24高铁班学生带来《学考语法复习：被动语态》示范公开课。黄妍老师紧扣学考考点，通过真题解析、情境练习、小组竞赛等方式，帮助学生梳理被动语态的核心知识点与解题技巧，课堂氛围活跃、效率高。随后，武平职专教师练谨在教学楼403教室为24电子（2）班学生讲授同一课题，她立足学生英语基础，注重知识的系统性梳理与针对性巩固，通过分层练习让不同层次的学生都能有所收获。课后，两校英语组教师在综合实训楼402机房开展评课研讨，分享教学心得与备考策略，为提升学考复习质量提供了有力支撑。

此次结对帮扶暨联合教研活动，以“校际合作”为载体、以“区域协同”为目标、以“红色育人为灵魂”，涵盖结对签约、区域研讨、红色研学、专题讲座、示范教学等多个维度，既实现了优质资源共享、教学经验互鉴、教师能力提升的预期目标，更搭建了厦门-龙岩职业教育深度合作与红色育人协同推进的坚实桥梁。下一步，两校将以此次活动为契机，深化长效协作机制，在专业建设、师资培养、学生发展、技能竞赛、名师工作室建设、红色教育融合等方面开展更广泛、更深入的合作，以实际行动助力职业教育均衡发展，为培养更多德技并修、心怀家国的高素质技术技能人才、服务闽西南区域经济社会高质量发展贡献职教力量。

作者｜刘燕頔

一审｜钟 伟

二审｜杨 勇

终审｜赵丽萍