教育教学 | 推行“小先生制”，助力24级学生备战期末考试-集美工业学校

校园新闻

当前位置：首页 > 新闻资讯 > 校园新闻 > 正文

教育教学 | 推行“小先生制”，助力24级学生备战期末考试

来源：办公室作者：张蓉日期： 2025-07-03 点击数：

推行“小先生制”，助力24级学生备战期末考试

近日，在期末备考的关键阶段，我校积极探索创新教学模式，通过“小先生制”及跨校交流活动，为2024级学生备战期末考试注入强大动力，营造出浓厚的学习氛围。该活动得到了学校领导的高度重视，陈瑞锦校长表示“小先生制”不仅能促进学生之间的互帮互助，还能激发同学们的学习热情，是提升学习效果的有效方式。”

在“小先生制”的实践中，2023级学生化身“小先生”，承担起辅导2024级学弟学妹的任务。这种朋辈互助模式充分发挥了高年级学生的知识优势和经验积累，拉近了不同年级学生之间的距离。然而，在辅导过程中也面临着一些挑战。智能控制产业系的部分学弟因性格腼腆，在主动寻求学长帮助时略显羞涩；而学长们由于对学弟学妹的考试重点把握不够精准，只能先从基础知识入手开展辅导。尽管存在这些困难，“小先生”们依然积极与学弟学妹沟通，通过耐心询问逐步了解他们的学习情况和薄弱环节，不断调整辅导策略，努力为学弟学妹们提供更有针对性的帮助。

与此同时，学校各系部也积极开展跨校交流活动，引入外部优质教育资源。闽南文化产业系邀请厦门工商旅游学校和厦门信息学校两校美术教研组长到校，分别开展技能课和理论课教学指导。两位教研组长凭借丰富的教学经验和专业知识，为学生们带来了精彩纷呈的课程。在技能课上，他们手把手传授绘画技巧和创作思路；理论课中，又深入浅出地讲解美术史论和美学原理，拓宽了学生们的艺术视野，为学生们的期末专业课程考试打下坚实基础。基础系则聚焦语数英等基础学科，开展导优辅弱及大班授课活动，针对不同层次学生的学习需求制定个性化辅导方案，确保每一位学生都能在期末复习中有所收获、有所进步。

这些多样化的教学举措不仅为学生们的期末备考提供了有力支持，更促进了不同学校、不同年级学生之间的交流与合作，为提升学校整体教学质量、培养全面发展的高素质人才奠定了坚实基础。随着期末考试的临近，相信在“小先生制”和跨校交流活动的助力下，2024级学生将以更加饱满的热情和充足的信心迎接挑战，取得优异成绩。

作者 | 张蓉

来源 | 教务处

一审 | 孙跃岗

二审 | 吴文晖

终审 | 黄晓锋

上一条：平安集工 | 党建引领筑防线演练护航保安全——我校组织开展“迎七一·保安全”行政人员专项消防疏散演练

下一条：集美工业学校参与深青村“五元主体”帮扶共建，廉洁知识竞赛展风采获佳绩

联系我们