小故事大先生：弘扬教育家精神进行时——雷思繁：仁爱如水，润物无声
雷思繁，集美工业学校现代服务产业系副主任，高级讲师，现为厦门市第二期中小学班主任工作坊坊主培养对象，多次荣获校优秀共产党员、优秀教师、优秀班主任等荣誉称号，2017年获厦门市中小学优秀年段长荣誉称号，2023年荣获陈嘉庚奖教金。
他宛若一株默默无闻的小草，在教育这片丰饶的土地上，深耕不辍，无声地贡献着自己的力量。中外著名教育家陶行知、马卡连柯等都曾提出爱是教育不可或缺的基石，缺乏爱的教育将失去其本质意义。二十七载教育生涯，他以“仁爱”为教育核心理念，始终陪伴学生共同成长。他不仅承担着日常教学任务，还长期致力于学校德育工作，曾担任18年的班主任及7年的现代服务产业系德育主任。深受福建师范大学教育理念的熏陶，他立志成为一名“学高为师、身正为范”的典范教师，并以此作为自己的职业追求和人生信条。
仁爱执教守初心，岁月无悔铸师魂
雷老师对教学事业怀有深深的敬畏之心，他对待每一节课都极尽匠心，从备课到授课，再到课后辅导，每个环节都精益求精，绝不敢有丝毫马虎。他深知教育的分量，始终保持着高度的责任感和敬业精神。他注重言传，更重视身教，以身作则地践行自己的教育理念，坚信“要求学生做到的，自己必须首先做到”。从教以来，他从未出现过迟到或早退的情况。同时，他巧妙地将思政教育融入每一堂课中，使学生在学习知识的同时，能够潜移默化地树立正确的价值观。他坚守着朴素的教育情怀，用自己的实际行动诠释着“学高为师，身正为范”的崇高理念。
在教学过程中，雷老师充分尊重每位学生的个性与差异，致力于发掘他们的内在潜能。他从不单一地以成绩来评判学生，更看重对学生综合素质与品德的培养。通过自己的包容与理解，雷老师成功地为学生打造了一个宽松且和谐的学习环境，使他们能够在这个空间中自由探索，实现个人成长。
雷老师以“仁爱”作为教育教学的核心理念，对待学生就如同对待自己的孩子一般，注视着学生的每一个成长阶段。有一次，当一位学生在学习上遇到难题时，雷老师毫不迟疑地在课余时间为他提供了单独辅导。在雷老师的耐心引导和帮助下，这位学生成功地克服了学习障碍，重拾了自信，并在学业上取得了明显的进步。
言传身教润无声，和谐学风共铸成
雷老师深刻理解身教胜于言传的道理，始终以自己的行为为学生们立下标杆。当一位学生因家庭变故心情低落时，雷老师敏锐地察觉到了这一点，主动与学生进行交流，不仅给予了温暖的慰藉，还提供了切实的建议。他通过分享自己的人生历程，鼓励学生勇敢地迎接生活的各种挑战。雷老师的这种言传身教方式，不仅为学生营造了一个和谐且积极的学习氛围，还让学生在学业进步的同时，在品格锤炼和人格塑造上也得到了指引。
在担任班主任期间，雷老师尽职尽责，不仅关心学生的学业，更以立德树人为己任，致力于引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观。他曾成功帮助一位12级自动化专业的学生克服心理困扰，通过两年多的持续关怀与引导，该学生重拾信心，最终顺利考入公办本科高校。学生家长对此感激不已，认为是雷老师改变了孩子的命运。不仅如此，还有学生在毕业离校之际深情地表示，雷老师就像他们的“父亲”一样，给予了他们无尽的关爱和支持。
勇担重任映丹心，矢志不渝献真情
“老骥伏枥，志在千里”，尽管已年过半百，雷老师仍保持着对教育事业的热忱与追求。他深知德育工作的复杂性与挑战性，因此始终在探寻更为高效的教育手段。在他的引领下，现代服务产业系的各个班级在精神面貌、制度建设、环境营造以及活动组织等方面都得到了显著提升，这不仅提高了班主任的德育工作水平，也大大增强了系部德育工作的实际效果。
他积极参与市中小学班主任工作坊坊主的培训，深入学习德育知识和班主任工作策略，以不断提升自己的专业素养。他在岗位上勇担重任，曾连续十几天每天接待学生家长，与他们共同探讨和解决学生面临的各种问题。同时，他还需处理日常的常规工作，包括安全教育、仪容仪表规范、卫生管理、家访以及行为规范的养成等。
学生工作还涵盖了诸多辅导和培养任务，例如组建与培养现代服务产业系学生干部团队、组织学生评优评先、考核班主任，以及各类活动的策划与排练等。在雷老师的精心培养下，许多学生干部在升入高校后，成为了所在院系的主要学生干部，继续发挥着他们的领导才能。
雷思繁老师的事迹，虽看似平凡，但他的执着与努力，折射出不凡的光辉。他以实实在在的行动，演绎了“仁爱之心”的真谛。不仅在教学领域精耕细作，更倾注了满腔热忱，去滋养每一位学子的心田，细心守护他们的每一步成长。正如前苏联著名教育家苏霍姆林斯基所言：“我生活中什么是最重要的呢？我可以不假思索地回答说：爱孩子。”雷老师正是通过无私的爱与关怀，激发了学生们的求知欲和探索精神。我们应当以雷思繁老师为榜样，将“仁爱之心”深深植根于教育的沃土之中，为民族的希望和未来，持续地输送养分，共同培育出更加绚烂的花朵。
雷老师为学生授课
雷老师开展重点学生家访工作
雷老师组织现代服务产业系第二届班级文化设计大赛
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