基础系教师论文获评2024年度教育技术论文活动“创新论文”-集美工业学校

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基础系教师论文获评2024年度教育技术论文活动“创新论文”

来源：基础教学系作者：蔡小逗日期： 2024-09-25 点击数：

基础系教师论文获评2024年度教育技术论文活动“创新论文”

9月10日，教育部教育技术与资源发展中心（中央电化教育馆）官网发布《关于公布2024年度教育技术论文活动推荐结果的通知》，本次参评论文共6.3万篇，经过省级、国家级评审，评出“创新论文”119篇，“示范论文”835篇，“展示论文”882篇，参加对象为全国各学科教师及各级各类教育信息化相关工作者。

集美工业学校基础教学系主任陈志雄的论文《人机对话式阅读：AIGC赋能中职学生学术型整本书阅读路径研究》获评“创新论文”，成为福建省唯一获评“创新论文”的作品。

该论文探讨了AIGC技术在中职语文的整本书阅读教学中的应用路径，借助AIGC技术赋能中职学生学术型整本书阅读，设计“师-生-机”对话式阅读共同体，借助人机对话深度阅读文本，以期发挥AIGC辅助智能化、个性化学习的优势，突破学生学术型整本书阅读的困境，培养学生人机协同阅读能力、批判性思维与创新意识。据悉，该论文已被《新疆职业大学学报》拟录用。

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